前半：ウォームアップ（座位）緩め
後半：身体表現ワークの使用例（Ｔ大学）
（自分の似顔絵を書くことでの気づきへ）
ウォームアップ座位の左右開脚の前までの説明（互いにみることで、次回リテラシーへつなげるため）
互いのＧＷ中のシェアする内容などを数分で話す（言語化して、次回の意味へつなげるため）
後半の自己紹介ゲーム、見えない○○投げゲーム、クリアゲーム、サークルアズＥＸ
ダンスパターン（チャチャのペアと、サークル等）
ストレッチペア（のちにコンタクトへ）
ＣＦ．）学習理論について：アンドラゴジー、ペタゴジー、意識変容（メジロー）など
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