積み重ねが感じられないので、唐突に感じられるだろう。
風邪気味の性で、少々、私がトーンダウンしていたが、生徒達は よく動いてくれた。
楽しんでやっている子は動きもいいし、学んでいるというよりは、ドンドン進化している感じだ。
調子 ○３人 不明１人
雲時々晴れ
ウォームアップから自分の癖を知る
＊自分のやりたくない、不得意な方からやる ２名
＊自分の得意なものからやる １名
体が温まったが、反対の自分の癖でやらない方からやってみる。
例）プリンの食べ方
プリンは色々なところから食べ始められる。
色々な食べ方を試してみて、自分の可能性を広げよう。
曲のイメージを感じる
＊雨の中に一人ぽつんと傘をさして歩いている感じ
＊暗い部屋の中で楽しい物思いにふけっている
＊真っ白い不思議な国で誰かが迷っている
＊竜巻の中にいるような感じでグルグル回っている
コア（核）になる動きを作る → パターン（レース編みの模様のパターン）
核になる動きを変化発展させて → バリエーション（多様性を作る）
A A’ A”… AB 等 Ｂに転調してもいい
初 中 終 を作る どこにクライマックスを置くか（時間構成）
（クライマックスの助けとなるように ジャンプやバットマン パンシェなどを
入れても良い）
四角い空間の中で、どこから初めてどう動くか、そして、中頃と、終わりの場所を決める。
（空間構成）
３分半位を互いに見せ合う。
感想を書いてもらう。
